STOP ALLA VIOLENZA. Educare i ragazzi per un futuro migliore

Riconoscersi nel dramma

Poi, durante una pausa, mi si avvicinarono tre persone: due professori e una psicologa. Mi dissero che le semplici parole del racconto avevano forse “sbloccato” qualcosa in una studentessa che stavano seguendo. La ragazza era sempre stata eccellente negli studi, ma da qualche tempo era diversa: taciturna, distratta, triste, asociale. Il suo rendimento era crollato, l’anno scolastico forse compromesso. Loro avevano convocato i genitori, ma questi non si erano mai presentati ai colloqui. Quella mattina l’avevano osservata con discrezione durante la lettura del racconto, ne avevano studiato le reazioni. Si era commossa, dava l’idea di essere fin troppo coinvolta dal racconto, aveva trattenuto le lacrime con molta discrezione: quasi nascondendo gli occhi coi capelli, abbassando il volto, facendo finta di soffiarsi il naso col fazzoletto, finché era uscita di corsa dall’aula. La trama del racconto si svolgeva in una casa come tante, in un giorno come tanti di una famiglia cosiddetta “normale”: padre, madre, figli grandi e piccoli.